Prevenção de Acidentes

Objetivo: Comparar o sucesso de duas abordagens de vigilância realizadas numa fábrica de processamento de carne: uma focada apenas no cumprimento de normas (em 1997) e outra que incorporou a Ergonomia da Atividade (em 2008). Problema Central: O estudo revela que, mesmo cumprindo as normas de segurança tradicionais, a empresa mantinha uma taxa de acidentes de 26% ao ano, o que motivou a busca por um novo método. Contribuição da Ergonomia: Introduz o conceito de que os acidentes não são frutos apenas de falhas individuais ou fatores visíveis, mas sim de um ciclo vicioso que envolve a organização do trabalho, ritmo intenso, pressão por produtividade e falta de autonomia. Análise do Trabalho Real: O artigo destaca a importância de observar a diferença entre o "trabalho prescrito" (o que está no manual) e o "trabalho real" (o que o operador realmente faz para dar conta das exigências). Resultados: Demonstra que a vigilância baseada na ergonomia permite identificar riscos invisíveis aos agentes tradicionais, promovendo mudanças estruturais na organização que são muito mais eficazes na prevenção de acidentes a longo prazo.

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Criado por Secretaria ADM
Atualizado pela última vez Mon, 12-Jan-2026
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Visão geral do Livro

1. Crítica ao Modelo de Vigilância Tradicional

Aprenderá que a fiscalização baseada apenas em "check-lists" e normas regulamentadoras é limitada. O documento destaca:

  • Conformidade vs. Segurança: Uma empresa pode estar 100% em conformidade com as normas (como a NR-13 ou NR-12) e ainda assim apresentar altas taxas de acidentes.

  • Fatores Visíveis vs. Invisíveis: A vigilância tradicional foca em fatores imediatos e visíveis (ex: falta de proteção numa máquina), ignorando as causas organizacionais profundas.

2. A Contribuição da Ergonomia da Atividade

Uma lição central é a aplicação da ergonomia para entender por que os acidentes acontecem. Aprenderá conceitos como:

  • Trabalho Prescrito vs. Trabalho Real: A diferença entre o que os manuais de segurança dizem que o trabalhador deve fazer e o que ele realmente precisa de fazer para cumprir as metas de produção.

  • Variabilidades: Como os trabalhadores precisam de improvisar e adaptar as suas ações face a incidentes, falhas de matéria-prima ou pressões de tempo.

3. O Ciclo Vicioso dos Acidentes

O estudo de caso numa indústria de carnes revela como fatores organizacionais se alimentam:

  • Intensidade e Ritmo: O aumento da cadência de trabalho reduz a margem de manobra do operador, tornando qualquer pequena falha num acidente inevitável.

  • Pressão por Produtividade: Como a cobrança por resultados pode levar a equipa a negligenciar protocolos de segurança em prol da velocidade.

4. Gestão de Riscos e Análise de Acidentes

Aprenderá a analisar um acidente não como um "erro humano", mas como uma falha do sistema:

  • Causas Organizacionais: Identificar se a causa raiz reside na falta de manutenção, formação deficiente ou subdimensionamento de pessoal.

  • Método de Árvore de Causas: Uma técnica para mapear todos os factos que levaram ao evento indesejado, fugindo da culpa individual.

5. Intervenção e Mudança Estrutural

A visão geral sublinha que a prevenção real exige mudanças no "fazer":

  • Autonomia: Dar ao trabalhador o poder de parar a linha de produção caso detete um risco iminente.

  • Design de Postos de Trabalho: Adaptar a máquina e o ambiente às capacidades físicas e cognitivas do ser humano, e não o contrário.

6. Conclusão: Vigilância para a Transformação

A visão geral conclui que a vigilância eficaz deve ser transformadora. Aprenderá que o objetivo não é apenas punir ou multar, mas sim atuar como um mediador que ajuda a empresa a redesenhar os seus processos produtivos, garantindo que a saúde do trabalhador seja preservada sem comprometer a eficiência da organização.

O que vou aprender?

  • Sistemas Elétricos de Potência (SEP) e Subestações
  • Eletrónica de Potência e Acionamentos Industriais
  • Gestão da Manutenção e Fiabilidade
  • Energias Renováveis e Eficiência Energética
  • Segurança, Saúde e Ergonomia no Trabalho
  • Metodologia de Projetos e Inovação Educacional
Autores
  • Rodolfo Andrade de Gouveia Vilela
  • Ildeberto Muniz de Almeida
  • Renata Wey Berti Mendes
Conteúdo deste livro
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